Selasa, 30 November 2021

SDN Cipadu 2 Ajak Siswa Bertanam Metode Hidroponik

Hidroponik

Metode berkebun dengan hidroponik saat ini sedang berkembang pesat dilingkungan perkotaan. Hal tentu karena hidroponik dapat menjadi solusi bagi mereka yang tidak memiliki lahan yang luas dan juga sangat mudah untuk dilakukan. Metode hidroponik diperkirakan akan menjadi sistem pertanian masa depan, oleh karenanya akan lebih baik hidroponik diperkenalkan kepada siswa SDN Cipadu 2 dari sekarang. Berikut manfaat hidroponik di sekolah dan tips menanam yang dapat dilakukan.




Yang dimaksud hidroponik ialah cara membudidayakan tanaman dengan memanfaatkan air tanpa menggunakan tanah sebagai media tanamnya, sehingga pada hidroponik sangat mementingkan dalam memenuhi nutrisi tanaman. Tanaman dapat tumbuh dengan subur dan menghasilkan buah secara lebih cepat walaupun tanpa menggunakan tanah sebagai media tanamnya.

Dimanapun tempat tumbuh tanaman akan selalu tumbuh baik jika nutrisinya terpenuhi. Pada metode hidroponik fungsi dari media pengganti tanahnya yaitu untuk menyangga tanaman saja dan yang terpenting yaitu air berfungsi untuk melarutkan nutrisi yang akan diserap oleh akar tanaman. Dengan metode hidroponik maka petani dapat menghemat tempat maupun waktu.

Manfaat Hidroponik di Sekolah

Siswa sekolah dapat melakukan praktek menanam secara hidroponik sebagai media belajar. Cara menanam hidroponik untuk pemula bisa dilakukan para siswa.  Berikut beberapa manfaat tanaman hidroponik dilakukan dan ada di sekolah :

1. Membantu membuat sekolah terlihat lebih indah dan asri

Adanya tanaman hidroponik di sekolah dapat membantu membuat sekolah terlihat lebih indah dan asri. Hal ini karena tanaman memang bisa menjadi hiasan yang baik. Jika tanaman hidroponik yang dibuat oleh siswa dipajang dengan rapi, tanaman ini bisa membuat gedung sekolah terlihat lebih indah dan menarik.

2. Membuat udara di sekolah lebih bersih dan sejuk

Adanya tanaman membuat udara sekitar sekolah menjadi lebih bersih dan sejuk. Hal ini karena tanaman hijau membutuhkan karbon dioksida untuk fotosintesis dan menghasilkan oksigen.

Ditambah lagi, metode hidroponik tidak menggunakan bahan kimia untuk pemupukan dan penanggulangan hama. Pupuk yang digunakan bisa menggunakan pupuk organik atau pupuk buatan sendiri sehingga lebih sehat bagi lingkungan.

3. Membantu mengurangi polusi udara

Tanaman memang dapat membantu untuk mengurangi polusi udara, termasuk tanaman yang ditanam secara hidroponik. Jaman sekarang polusi sudah ada di mana-mana yang bersumber dari kendaraan bermotor, pabrik, pembakaran sampah, dan lainnya. Polusi bisa memberikan dampak yang buruk bagi kesehatan manusia, terutama pada anak sekolah. Untuk itu, adanya tanaman di sekolah dapat membantu mengurangi polusi udara.

4. Membantu meningkatkan kadar oksigen di udara

Tanaman hijau dapat menghasilkan makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Dari proses fotosintesis ini, tanaman bisa menghasilkan oksigen. Karena itu, adanya tanaman hidroponik di sekolah dapat membantu untuk meningkatkan kadar oksigen di udara. Semakin banyak kandungan oksigen di udara sekitar sekolah, udara juga akan menjadi lebih bersih, segar, dan menyehatkan bagi para siswa.

5. Membantu penanaman pendidikan karakter siswa

Mengenalkan metode penanaman hidroponik, diharapkan hal ini akan membantu penanaman pendidikan karakter siswa. Siswa yang belajar merawat tanaman akan lebih peduli akan kelestarian lingkungan sekitarnya. Siswa juga akan belajar untuk berinteraksi dan juga lebih menghargai usaha. Saat hasil tanaman bisa dipanen, siswa bisa belajar bahwa untuk mendapatkan hasil yang baik maka perlu untuk melakukan usaha yang maksimal juga.

Selain itu, hasil panen nantinya juga bisa dimanfaatkan oleh siswa sendiri. Misalnya sekolah mengadakan acara penjualan hasil panen atau bahkan mengadakan acara memasak dan makan bersama.

6. Siswa dapat belajar berinteraksi dan istirahat dari kejenuhan belajar

Membuat tanaman hidroponik merupakan kegiatan yang mudah dan menyenangkan. Kegiatan ini dapat juga dilakukan di luar ruangan kelas. Dengan kegiatan luar ruangan seperti ini, siswa bisa berinteraksi lebih dekat dengan teman-teman sekelasnya dan juga dengan para guru yang terlibat. Selain itu, dengan belajar di luar kelas, siswa bisa istirahat dari jenuhnya kegiatan belajar di kelas. Belajar di ruangan kelas terkadang memang bisa menjadi sangat melelahkan dan menjenuhkan.

Kegiatan di luar ruangan akan membuat siswa bisa melihat pemandangan baru. Badan mereka juga akan lebih banyak bergerak dan menerima lebih banyak paparan matahari. Hal ini akan bagus bagi kesehatan fisik dan mental siswa. Cara merawat tanaman hidroponik juga tidak terlalu sulit untuk dilakukan.

Selasa, 23 Juni 2015

KELULUSAN SISWA KELAS 6

KELULUSAN SISWA KELAS 6
SDN CIPADU 2
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015


JUMLAH PESERTA
JML LULUS
TIDAK LULUS
PRESENTASE
L
P
JUMLAH
39
38
77
77
0
100%
         
     SISWA KELAS 6A
NAMA SISWAJUMLAH
1.   ACHMAD ALFAISAL   265.0
2.   ADE INDRA JAYA    262.5
3.   ADHILA SURYANINGSIH   260.5
4.   AGIL ASYFIA FAHLEVY   262.5
5.   AJI PERDANA   264.5
6.   ANGGUN RAHMADONA   252.0
7.   ANISA NURJANAH   267.0
8.   ANTON SUSILO   271.0
9.   AURA FADIYAH HABIB   264.5
10. DIAN RINANDA NOVITASARI   260.5
11. FAHMI MAULANA SAPUTRA   256.5
12. FATHIYAH FIRSYAHNI   265.0
13. FERDY FAKHRUDIN   267.0
14. FITRI HANDAYANI   245.0
15. GALUH RAHMA AZHARI   257.5
16. HILWA TAQIYYA   247.0
17. ILHAM ABDULLAH ABDAT   253.0
18. ILHAM MALIK IBRAHIM   261.5
19. LAILA SALSABILA   257.0
20. LUSI YANTIH   258.0
21. MUHAMAD ARIP RIZAL   247.5
22. MUHAMMAD IRFAN ZULDI   260.0
23. MUHAMMAD KHOIRUL ANAM   265.0
24. MUHAMMAD ABDUL FITRI   267.0
25. MUHAMMAD DAFFA SIDIQ   269.5
26. MUNAZIZ MUHARROM   262.0
27. MUTHIA OCTAVIANI   264.5
28. NABILA ZAFARANI   T   264.5 
29. NADRA MAULIDA PASHA   262.0
30. NANDA RAHMADANI   267.0
31. NIKEN GALUH WIKANDYAH   264.5
32. RAHMA DWIYANTI   263.0
33. RAYHAN KURNIAWAN   258.0
34. RIKY ALAMSYAH   264.5
35. SUCI RAMADHANTY   257.0  
36. SYARIFATUL MAR'AH   267.0
37. TIARA PUTRI INSANI   264.5
38. UGI ARYASARI    257.0
39. WAHYU FEBRY SAPUTRA   265.0
40. YOGI APRIYANTO   262.0

Minggu, 14 Juni 2015

perpisahan anak kelas VI SDN CIPADU2 tahun 2012








Sekolah SDN CIPADU2 mulai berdiri tahum 1982 dengan luas tanah 880 meter dan luas bangunan 1020 meter dan beralamtkan Jl pajak raya no 13 kelurahan CIPADU JAYA kec. LARANGAN, KOTA TANGERANG



sekolah yang
 bersertifikat Akreditasi A
dan di dukung tenaga pengajar yang
propesional dan pengalaman di bidangnya masing masing
 










ruang kelas
















teras

















 atas kanan
atas depan